Estudiantes del ENCRYM protestan ante titular del INAH por carencias

Estudiantes de la ENCRyM protestaron ante el titular del INAH, Joel Omar Vásquez Herrera, exigiendo presupuesto, becas e insumos de restauración.
Estudiantes del ENCRYM protestan ante titular del INAH por carencias

Estudiantes de la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía irrumpieron en una charla oficial para exigir recursos económicos, contratos docentes dignos y la regularización de becas frente al director del Instituto Nacional de Antropología e Historia.

Irrupción estudiantil durante foro institucional

La comunidad escolar de la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía confrontó directamente a la dirección del Instituto Nacional de Antropología e Historia durante un evento sobre acoso.

En la Ciudad de México, la protesta se desarrolló en el auditorio de la institución. El alumnado aprovechó una conferencia del programa «Cero tolerancia al hostigamiento y acoso sexual» para visibilizar la falta de fondos operativos. En el acto se encontraba el titular del Instituto Nacional de Antropología e Historia, Joel Omar Vásquez Herrera.

La movilización surgió como respuesta a las condiciones materiales que afectan las actividades académicas diarias. Los manifestantes utilizaron pancartas para exponer demandas específicas sobre infraestructura y condiciones laborales del cuerpo docente.

  • «Sin insumos no podemos estudiar»: Reclamo central sobre la falta de materiales para las prácticas de restauración.
  • «Contratación digna para los profes»: Demanda enfocada en la estabilidad laboral del personal académico.
  • «Menos discurso, más recursos para la cultura»: Exigencia dirigida a la asignación presupuestal de la Secretaría de Cultura.
  • «Baños dignos para todos»: Petición de mejoras en la infraestructura sanitaria del plantel.

Pliego petitorio y demandas sustanciales

El documento entregado por el alumnado exige recursos para insumos, regularización de becas de la Secretaría de Cultura y mesas resolutivas.

Las demandas de la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía fueron estructuradas en cuatro puntos centrales presentados a la dirección del Instituto Nacional de Antropología e Historia.

DemandaDescripción específica
Recursos económicosAsignación de fondos para insumos de restauración, prácticas académicas y transporte.
Pago de becasRegularización en la dispersión de los apoyos económicos de la Secretaría de Cultura.
Normas internasRevisión y aprobación formal de las normas de convivencia del plantel.
Mesas de trabajoConformación de espacios resolutivos para atender la agenda interna de la escuela.

Acuerdos y convocatoria a paro de actividades

La jornada finalizó con la firma de un compromiso institucional y el llamado a una protesta con suspensión de labores para el lunes 26.

Tras la manifestación en el auditorio, Joel Omar Vásquez Herrera firmó un acuerdo para establecer mesas de diálogo destinadas a revisar el pliego petitorio.

Pese a la firma del documento, la comunidad estudiantil mantuvo su convocatoria para una nueva protesta pacífica acompañada de un paro de actividades. La movilización está fijada para este lunes 26 hacia el mediodía, momento en el cual se prevé concretar el diálogo directo con la dirección del Instituto Nacional de Antropología e Historia.


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